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平成27年度校内研究

研究主題
 主体的思考、表現する児童
 −算数科における言語事項の工夫を通して−

研究仮説
  算数科の学習の中で次のような手立てを講ずれば、言語活動が充実し、思考力・表現力が高まるであろう。

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 ◆‥舛┨腓ぁ高め合うための言語活動の工夫

研究を支えるもの
   理論研究、児童の実態把握、授業研究、日常の実践





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